ecoGuallar

Bancos

2008-05-07T01:03:00.000-07:00

BBVA:
Oficinas y cajerosEncuentre fácilmente su oficina o cajero de BBVA en toda EspañaConcurso Ideas BBVAnetSi tienes una idea que nos ayude a mejorar, te puedes llevar un Ipod Touch o un Sony Vaio. Participa.SEPABBVA le informa sobre las implicaciones y oportunidades derivadas de la entrada en vigor de la Zona Única de Pagos en Euros (SEPA) en el ámbito europeo de cobros y pagos.BBVA con el fútbolBBVA le regala una equipación completa de fútbol. Usted podrá personalizar la camiseta con su nombre, su país y el número que desee. Consulte las condiciones de la promoción en su oficina BBVA o llamando GRATIS al 900 22 22 40.Correspondencia VirtualActive ahora el servicio de correspondencia virtual de BBVA net y podrá consultar, de forma totalmente gratuita, todos los documentos que BBVA le envía por correo.Nuevos Fondos Cotizados sobre índices bursátilesBBVA pone a su disposición la más amplia gama de fondos cotizados: Acción Ibex 35 ETF, FI y Acción DJ Euro Stoxx 50 ETF, FI. Puede consultar los folletos en http://www.bbvafondos.com/ y en la CNMV.

BANESTO:
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ZONA EURO

2008-04-17T00:30:00.000-07:00

12 países europeos ya han comenzado a utilizar los euros, la moneda comunitaria que llega a circulación luego de varios años de preparativos.

Los euros han comenzado a circular así entre los residentes de los 12 países socios: España, Francia, Italia, Alemania, Holanda, Portugal, Luxemburgo, Bélgica, Irlanda, Austria, Grecia y Finlandia.

Visita a la BALAY

2008-04-02T00:49:00.000-07:00

La clase de economía de 1º de bachillerato el día 28 de marzo fue a visitar la fabrica de "BSH" en Santa Isabel.

Nos dividimos en dos grupos de forma que se hacía más facil y comprensible la descripción de la fábrica. La primera parte de la visita consistió en la cadena de montaje de hornos, la segunda, de encimeras y vitrocerámicas novedosas como el sistema patentado de calor por inducción, y finalmente, la creación de labavajillas.

Se podía apreciar lo bien que estaba distribuída la división del trabajo entre la plantilla, y especialmente entre la maquinaria. La fábrica estaba muy bien dotada de todo tipo ne nuevas tecnologías, ya sean robots articulados, grandes máquinas que realizan las planchas de los fondos de horno, y diferentes altos hornos de grandes temperaturas donde se mejoraban las numerosas piezas en las diferentes fases de producción. Se notaba la una buena organización económica: el limitado tiempo de los productos en "stock", la venta internacional de sus productos y las numerosas inspecciones de seguridad. En definitiva, una buena organización empresarial y un buen desarrollo de una visita guiada.

Tambiés es de agradecer, un almuerzo a media mañana para culminar la visita.

LISTADO DE LAS 33 COMARCAS DE ARAGON

2008-03-31T07:00:00.000-07:00

	JACETANIA
	ALTO GÁLLEGO
	SOBRARBE
	RIBAGORZA
	CINCO VILLAS
	HOYA DE HUESCA/ PLANA DE UESCA
	SOMONTANO DE BARBASTRO
	CINCA MEDIO
	LA LITERA/ LA LLITERA
	MONEGROS
	BAJO CINCA/ BAIX CINCA
	TARAZONA Y EL MONCAYO
	CAMPO DE BORJA
	ARANDA
	RIBERA ALTA DEL EBRO
	VALDEJALÓN
	ZARAGOZA

	RIBERA BAJA DEL EBRO
	BAJO ARAGÓN-CASPE/ BAIX ARAGÓ-CASP
	COMUNIDAD DE CALATAYUD
	CAMPO DE CARIÑENA
	CAMPO DE BELCHITE
	BAJO MARTÍN
	CAMPO DE DAROCA
	JILOCA
	CUENCAS MINERAS
	ANDORRA-SIERRA DE ARCOS
	BAJO ARAGÓN
	COMUNIDAD DE TERUEL
	MAESTRAZGO
	SIERRA DE ALBARRACÍN
	GÚDAR-JAVALAMBRE
	MATARRAÑA/ MATARRANYA

ACTIVIDADES: tema 10

2008-03-24T13:11:00.000-07:00

1.- Explica las siguientes cuestiones y cita algunos ejemplos.¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?
Es debido al nivel de la renta ya que se incrementa en la medida en la que aumenta la renta.
¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?
La renta permanente es la que se tiene por término medio a lo largo de la vida.

2.- Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
Por la busqueda de la seguridad o la protección ante enfermedades o paro, por la necesidad de iniciar un proyecto, como puede ser la compra de una casa y la obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros.

3.- Supón que estás pensando realizar una inversión que te va a suponer unas cargas financieras del 8%: ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
Que los beneficios que voy a recibir sean mayores que lo que he invertido más el 8%.

4.- Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión:
- El Banco Central aprueba un descenso en el tipo de interés.Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.
-Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.
-Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.Subiría el consumo, subiría el ahorro y subiría la inversión.
-Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.Bajaría el consumo, subiría el ahorro y bajaría la inversión.

5.- ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía? Si en un país se produce una inversión inicial de 1.000 u.m. y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95, ¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?
El efecto multiplicador de inversión se refiere al aumento total del gasto resultante y aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca: Incremento final del gasto = al incremento inicial de la inversión por 1/(1-PMC) .El efecto final de un aumento de la inversión dependerá de la propensión marginal al consumo; cuanto mayor sea ésto, mayor será el efecto multiplicador de la inversión. En la situación actual, los efectos beneficiosos de la inversión se diluyen entre los distintos países con los que nos relacionamos por lo que el efecto multiplicador no es el único factor capaz de explicar lo que ocurre en un país concreto.

6.- En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y oferta agregadas?
Habría un exceso de oferta y por lo tanto el mercado se ampliaría.

7.- Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.
Porque cuando bajan los tipos de interés las personas consumen más y no ahorran prácticamente.

8.- Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregada.
La demanda agregada y la oferta agregada miden cantidades totales colectivas, y la demanda y la oferta de un bien miden cantidades individuales.

9.- Contesta a las preguntas sobre la siguiente información:
¿Qué se quiere decir con que “se han juntado los factores económicos y psicológicos?Que ambos sectores influyen en la venta de coches.El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos; ¿qué ventajas tiene esa forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000€ financiado mediante un préstamo a un 10% de interés durante 3 años?Mediante los préstamos no tienes que pagar en el mismo momento en que compras al contado, sino que con unas mensualidades pagas el importe que sea.Habría que pagar 15.600€.

10.- A partir de la lectura de la siguiente noticia, ¿qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?
Que haya más control, que las leyes sean más duras con los responsables.

11.- En el siguiente gráfico se representa la evolución de dos indicadores: el índice de confianza de los consumidores y la encuesta del comercio al por menor. ¿Qué tratan de explicar estos indicadores?
El Estado no pone las leyes correpondientes y en estos casos se debería de sancionar más para que no se produjera.

INFORME: tema 10

2008-03-24T13:09:00.001-07:00

1.- ¿Por qúe crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economía sumergida existente en un país?
Porque los estudios que realizan unas personas son más profundos que los que realizan otras, y también algunos se basan en unos puntos más detallados que en otros.

2.- ¿Cómo explicarías desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economía sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario mínimo?Al haber hoy en día tantos inmigrantes, estos realizan los peores trabajos en malas condiciones y a la vez cobran unos salarios superbajos, casi siempre por debajo del salario mínimo. Y al haber tantos casos así, hay que repartir.

3.- Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de la siguiente afirmación: "Si las actividades irregulares pasaran a ser regulares, el paro practicamente desaparecería".
Es falso, porque aunque fueran regualres no tienen porque necesitar a más gente para esas actividades y el paro no disminuiría.

4.- ¿A quién beneficia y a quién perjudica la economía sumergida? ¿Qué consecuencias tendría el que la economía sumergida se convertiese en economía legal?
Beneficia a las empresas y perjudica a los trabajadores. El paro aumentaría.

indicadores del crecimiento

2008-03-24T12:44:00.000-07:00

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?
En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).
Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.

TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?
El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.
-riqueza
-salud
-calidad de vida

TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?
El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.
- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:IDH (3 componentes): índice de desarrolo humano. Se compone de esperanza de vida, educación e ingreso.
- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.

EL Producto Nacional Bruto(PNB) y el Producto Nacional Neto(PNN).

ENTORNO ECONÓMICO: tema 9

2008-03-24T12:42:00.000-07:00

1.- ¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características en la actualidad? ¿En qué valores se inspira?
Al principio nace para defender a los trabajadores ante enfermedades y problemas sanitarios pero poco a poco se ha transformado hasta permitir unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población, y obliga a todos a proveer un fondo para su jubilación.

2.- ¿Cuál es el principal colectivo que financia la Seguridad Social y cuál es el principal beneficiario de la misma?
Las cotizaciones de las cuales sale beneficado el estado y pganado el trabajador menos que el empresario por ellas.

3.- ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?
Pensiones contributivas: Son aquellas que benefician a los pensionistas que han cotizado previamente.
Pensiones no contributivas: Son aquellas que benefician a las personas que tienen algún tipo de pensión aunque no hayan cotizado previamente.

4.- ¿Por qué la Seguridad Social es algo más que un seguro? ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?
Porque permite que el Estado realice prestaciones para los ciudadanos de las que no se les puede privar. Además redistribuye la renta que favorece a las pensiones más bajas.

5.-Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados? ¿Qué consecuencias tendría para ti y tu familia?
Saldría todo el mundo perjudicado pero sobretodo los jubilados y las personas que tienen pronta su jubilación. También vendría mal a la gente más pobre.

INFORME: tema 9

2008-03-24T12:37:00.000-07:00

1.- Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación,

¿Te parece un buen principio?
Sí.

¿En qué te fijarías para comprobar si se cumple?
Comprobando si todo el mundo recibe los servicios de la misma manera.

¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?
No del todo.

¿Cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?
Subvenciones para gente que lo necesita, becas, todo el poder y datos sobre los ciudadanos.

2.-Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos, ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?, ¿qué modificaciones pondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?
Pienso que mantendría algunas cosas actuales, pero hace falta relizar cambios para igualar mucho más los salarios y las condiciones de vida de las personas y recortar salarios de gente que tiene dinero abundante.

3.-A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un trasplante cardíaco o de diálisis renales. ¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?
Mejor sería salvar la vida de más personas, pero si hay que pagar mucho para salvar a una sola persona también hay que hacerlo.

¿Cómo resolverías tú este dilema?
Mediante encuestas para conocer las preferencias de la gente y luego poder actuar.

4.-¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?
La Seguridad Social,el sistema tributario y los programas asistenciales.

TEMAS DE DEBATE: tema 9

2008-03-24T12:34:00.000-07:00

1.-¿Cuál debe ser el papel del Estado en la economía?
Intervenir lo suficiento como para que no exista pobreza ni corrupción y que las necesidades básicas de la población estes cubiertas.

2.-¿Debería intervenir más o menos? ¿Por qué?
Más que lo que se interviene ahora porque actualmente hay muchas desigualdades económicas.

3.-¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse?
En mi opinión el Estado tendría que ocuparse del control de precios que actualmente se disparan, ya no tanto el control de las empresas, sino que creo que si los precios suben será como consecuencia de algo, lo cual, tiene que organizarse mejor y repartir el dinero más equitativamente, pero no por propiedades sino según trabajo. A cada uno lo que se merece. Quizás controlar más el dinero negro, que es por lo que se mueven muchas empresas.

ACTIVIDADES: tema 8

2008-02-28T08:19:00.000-08:00

1.- ¿Cómo interpretas la imagen?¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal?¿Cómo cambiarías el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?
Al principio sí que podría ir bien,pero luego la economía de un país empezaría a ir mal,ya que están ligadas entre ellas.
Pondría: Si a las personas les va mal,¿a quién le importa que la economía vaya bien?

2.- Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.
Porque el capital humano de un país crecería,esto quiere decir,los habitantes tendrían más conocimientos y más experiencia.

3.- ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
Sí,porque puede haber una persona con mucha riqueza pero con poca renta porque esa persona puede que tenga un patrimonio muy amplio pero no haber ganado nada en un año.Tambien se puede dar el caso inverso,una persona que haya ganado mucho en un año pero no tenga patrimonio.

4.- En un periódico de información general aparecen en el mismo día las dos noticias siguientes. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?
Que la redistribucion de la renta se haya repartido de forma desigual.

5.- Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión (eficiencia, equidad, justicia, solidaridad, etc.)
Me quedo con el de "a cada cual,segun su trabajo"
Una vez que hayas decidido el criterio:

- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas por su aplicación. ¿Cómo lo aceptarías?
Creo que no habría ninguna persona que saliera perjudicada,porque ganaría un salario acorde a lo que trabaje.

- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas por su aplicación. ¿Quiénes serían?¿Cómo cambiarían sus vidas?
Saldrían beneficiadas las que trabajasen más o lo hicieran bien.Respecto a su vida,yo creo que cambiaría en que tendría más facilidad para llegar a fin de mes.

- ¿Cuáles serían las consecuencias de su aplicación?¿Cómo afectaría a tu familia?
Que aumentaría el paro,ya que mucha gente no iría a trabajar o trabajaría menos.A mi familia no le afectaría porque seguirían yendo a trabajar.

- Imagina que eres un empresario que ha creado bastante empleo y que posee una gran riqueza.El nuevo criterio te hace pagar unos impuestos mucho más altos para cubrir las necesidades de otros... ¿cuál es tu actitud ahora hacia el territorio que propones?
Depende de la crecida de los impuestos,pero seguiría adelante con mi criterio porque eso supone que mis ingresos han aumentado.

6.- Lee el siguiente texto y responde:
- Explica cómo podría calcularse por tres vías distintas la producción de un país.
A través del PIB,del PNB y de la RN.

- ¿Cabe hacer la distinción en este país entre producto interior y producto nacional?
No,porque no tiene relaciones con otros países.

- ¿Y entre producto bruto y producto neto?
Sí,por la utilización de amortizaciones.

¿Y entre renta nacional y renta personal disponible?
Sí,porque son dos cosas completamente diferentes.

- ¿Cuáles son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía?
Los ingresos,el consumo y el gasto público.

- ¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país?¿Por qué?
Sí,porque solo hay una empresa en este país.

INFORME: TEMA 8

2008-02-28T08:16:00.000-08:00

1.- Piensa en un titular para el Informe y define con tus palabras la situación actual del mundo y de España.

"Distribución desigual"

Actualmente existe una gran desigualdad en el mundo,ya que el PIB de las personas más ricas del mundo supera a algunos países con miles de millones de habitantes y a un combinado de países menos adelantados. España ha ascendido gracias a que la esperanza de vida ha aumentado,así como la alfabetización de adultos y la tasa bruta de matriculación combinada de primaria,secundaria y superior y en el PIB per cápita.Sin embargo,no ha mejorado en el hecho de favorecer la igualdad.

2.- ¿Coinciden los datos del Informe con la percepción que tenías sobre la situación en el mundo y en España?¿Qué aspectos te han sorprendido más?

En el mundo sí,aunque en España no.Lo que más me ha sorprendido es que el tanto por ciento en la matriculación combinada de primaria,secundaria y superior sea tan elevado y que España no haya mejorado en favorercer la igualdad.Y en el mundo lo que me ha sorprendido que entre las personas más ricas superen PIB de un combinado de varios países menos adelantados.

3.- ¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los países pobres,o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educación repercute de inmediato en un incremento del PIB?

Si tienes mejor nutrición,la calidad de vida mejorará,lo que también provoca que a la hora de trabajar se agoten menos y produzcan más.Por otra parte,si tienen acceso a la educación tendrán más conocimientos sobre cómo funciona el mercado y sus productos,lo que provocaría que supieran el precio real de los productos,por lo que el PIB se incrementaría.

4.- ¿Cómo se calcula el PIB real por persona?

El PIB se calcula valorando todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un período de tiempo.

5.- Segun el Informe, en España el 10,4% de la población está por debajo del límite de pobreza.¿Cómo piensas que se define ese límite?

Se define por la medición del PIB.

PREGUNTAS TEMA 8

2008-02-28T08:09:00.000-08:00

1.- ¿Qué es Formación Bruta de Capital Fijo?

Inversiones que llevan a cabo las unidades productivas para incrementar sus activos.

2.- ¿Cómo se pasa de PIN a PIB?

PIN + amortizaciones anuales.

3.- ¿Cómo se pasa de RN a RN disponible?

RND = RN - (Css + T + Bnd) + Ts

4.- Di dos ejemplos de transferencias que las familias reciben del Estado.

Los 400 € que reciben las familias y los 2500€ que recibes si tienes hijos.

5.- Indica los 4 posibles destinos del PIB.

Consumo privado, inversión, gasto público y exportaciones e importaciones.

6.- ¿Cómo se pasa del PNB al PIB?

PNB - RNE + REN.

7.- Define la macroeconomía y diferencia con la microeconomía.

Macroeconomia es el estudio del conjunto de los grandes agregados.

Y la principal diferencia con la microeconomía es que esta estudia los agentes económicos individuales.

8.- ¿Qué es amortización?

Es la parte que se deprecia de un bien de capital al participar en la producción de otros bienes.

9.- Diferencia entre el PIB nominal y el PIB real.

El PIB nominal es lo que se produce por el precio que ha tenido ese producto en ese año y el PIB real los precios base.

10.- Indica 5 objetivos macroeconómicos que deben de conseguir todos los gobiernos actuales.

Crecimiento, empleo, inflación, déficit público, déficit exterior, redistribución de la renta y reducción de la pobreza.

11.- Componentes de la riqueza.

Bienes de consumo, bienes de producción, la población activa y los recursos naturales.

12.- Diferencias entre renta y riqueza.

La renta de una persona es lo que gana al año y la riqueza es lo que se tiene en un momento determinado.

13.- Definición del PIB.

Es el valor del mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.

14.- ¿Qué es el capital humano?
Es el conocimiento y experiencia que posee la población de un país.

15.- La RN de qué suma de cantidades se compone.
Se compone de los sueldos, las rentas de la tierra, los intereses y los beneficios.

16.- ¿Qué objetivos cualitativos añadirías tú en un gobierno?

Que mejorara los salarios, bajase un pocos los precios de las cosas...

17.- ¿Qué es el IDH y de que se compone?

Es el índice de desarrollo humano y se compone del aumento de la esperanza de vida, el índice de alfabetización y el poder adquisitivo de la renta media.

PIB ESPAÑA

2008-02-18T02:05:00.000-08:00

España mantiene el PIB a una tasa interanual del 4%, según el INE Los expertos creen que el crecimiento se ralentizará en los próximos trimestres hasta tasas más cercanas al 3,5%.A pesar de las subidas de tipos de interés emprendidas por el Banco Central Europeo (BCE) desde diciembre de 2005, la economía española continuó en el primer trimestre a sus mejores niveles de crecimiento anual desde hace cinco años gracias al vigor del consumo. De esta forma, el Producto Interior Bruto (PIB) creció a una tasa interanual del 4% y al 1% intertrimestral, según afirmó hoy el Instituto Nacional de Estadística (INE).

NOTICIA: La economía española creció el 3,8% en 2007, una décima menos que en 2006

2008-02-17T12:21:00.000-08:00

RESUMEN

La economía española creció el 3,8 por ciento en 2007, una décima menos que en 2006, después de que el Producto Interior Bruto (PIB) aumentase el 3,5 por ciento en el cuarto trimestre, según el indicador avanzado difundido por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

la economía española creció el 4,1% en el primer trimestre de 2007, el 4% en el segundo, el 3,8% en el tercero y el 3,5% en el cuarto, porcentajes que permiten cumplir el objetivo marcado por el Gobierno para el conjunto del año fijado en el 3,8 por ciento.

La demanda interna habría crecido, según sus cálculos, el 4,3% en 2007, cinco décimas menos que un año antes, mientras que la aportación negativa del sector exterior habría mejorado cinco décimas para restar 0,7 puntos al crecimiento del PIB.

VOCABULARIO/CONCEPTOS

PIB: Es el valor del mercado de todos los bienes y servicios finales producidos por un pais en un determinado periodo de tiempo.

INE: Instituto nacional de estadística

OPINION PERSONAL

Economyblog: Shin Chan en las rebajas

2008-02-06T13:39:00.000-08:00

Con todas las llamadas de atención de la publicidad, la familia se dedica a comprar cosas que antes de verlas, no las necesitaban. La intencion de esa tarde no era irse de compras pero el conjunto de llamadas les convence. Al parecer es el consumidor el que ha sido inteligente pero no es así, La empresa siempre sale ganando, si no no sale rentable.

Temas de debate : tema 7

2008-01-27T08:49:00.000-08:00

1.- Los autores plantean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
El reparto del empleo existente.
Porque así, no habrá personas sin trabajo.

2.- Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salario, ¿estarían dispuestos los trabajadores a cambiar el trabajo por el tiempo de ocio? ¿Qué harías tu personalmente?
No porque la gente lo que quiere, es dinero.
Yo no estaría dispuesto.

3.- ¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando? ¿Quiénes perderían?
Si.
Los trabajadores saldrían ganando.
Perderían los empresarios.

4.- Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos se incrementarían? ¿Por qué?
Sí.
Si porque la gente trabajaría menos tiempo pero con mas intensidad.

Curriculum

2008-01-27T08:20:00.000-08:00

DATOS PERSONALES

Nombre: juana
Apellidos: gimenez González
Fecha de nacimiento: 11-3-1982
Lugar de nacimiento: Zaragoza,España
DNI: 76214819-H
Dirección: Melilla nº 15 4ºC
C.P: 50008

FORMACIÓN ACADÉMICA

Licenciada en Dirección de empresas por la Universidad de Zaragoza

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Curso de programación informática (4 meses)

Curso CCC inglés (200 horas)

IDIOMAS

Inglés (hablado y escrito)

Nivel: usuario

Aleman (hablado y escrito)

Nivel: alto

INFORMÁTICA

Nivel: Alto

Conocimientos: Nivel alto en oficce y elaboración de programas.
alto manejo de internet

INTERESES

Ocio y cultura

DISPONIBILIDAD

Estoy dispuesto a viajar: Si
Estoy dispuesto a trabajar en el extranjero: No
Estoy dispuesto a trabajar fuera de mi región: Si

OFERTAS DE EMPLEO EN ZAMORA

2008-01-27T07:02:00.000-08:00

25/01/2008 -Asesor comercial publicidad-QDQ CONSULTING ECONOMISTAS
25/01/2008- Azafatas tienda telefonía-SERVICE INNOVATION GROUP ESPAÑA 25/01/2008-Azafatas Cosmética Perfumerías-TEMA PROMOCION Y VENTAS
25/01/2008- Asesor Financiero-ING NATIONALE - NEDERLANDEN
25/01/2008 -Agente de Ventas-ONO

http://www.infoempleo.com/candidato42/asp/bqp_resultados.asp

Economía del futbol

2008-01-25T00:59:00.000-08:00

1. El dinero que mueve el fútbol hoy en día

El presupuesto del F. C Barcelona es de 162.749.000 €, el del Real Madrid C. F
de 233.000.00 €, Valencia C. F 90.000.000 €, Deportivo de La Coruña 83.800.000
€, Real Sociedad 44.500.000 €; también un simple jugador puede costar millones
de Euros como por ejemplo:
.1. Zinedine Zidane (FRA): del Juventus (ITA) al Real Madrid (ESP) por 75,1
millones de euros en 2001.
.2. Luis Figo (POR): del Barcelona (ESP) al Real Madrid (ESP) por 61,7 millones de
euros en 2000.
.3. Hernán Crespo (ARG): del Parma (ITA) al Lazio (ITA) por 56,5 millones de
euros en 2000.
.4. Gaizka Mendieta (ESP): del Valencia (ESP) al Lazio (ITA) por 48 millones de
euros en 2001.
.5. Rio Ferdinand (ING): del Leeds (ING) al Manchester United (ING) por 46,8
millones de euros en 2002.
.6. Juan Sebastián Verón (ARG): del Lazio (ITA) al Manchester United (ING) por
46,3 millones de euros en 2001.
.7.Wayne Rooney (ING): del Everton (ING) al Manchester United (ING) por 40
millones de
Euros en 2004.
.8.Didier Drogba (MRF): del Olympique Marsella (FRA) al Chelsea (ING) por 38
millones de euros en 2004
.9. Ronaldo Nazario (BRA): del Inter (ITA) al Real Madrid (ESP) por 35 millones de
euros en 2002.
.10.Y a todos estos les siguen Ricardo Carvalho del Oporto al Chelsea (30 millones),
Mark Overmars del Arsenal al F. C Barcelona (30 millones), etc. . . .

También podemos observar el dinero recaudado en un partido de fútbol con el
dinero solamente de las entradas, a una media de 30 € por entrada donde van
60.000 personas y sin contar a los abonados son 1.800.000 €. Y contando todos los
partidos de que se juegan en casa un total de 20 pues hacen 36.000.000 € en toda
la temporada recaudadora todo esto hay que añadirle los ingresos de los
patrocinadores, la publicidad del equipamiento y del campo, los derechos de
retransmisión de los partidos y los ingresos de la UEFA por entrar en
competiciones europeas. Y los gastos serian los sueldos de empleados del club, del
entrenador y de los jugadores; y el mantenimiento de instalaciones.

TTEMAS DE DEBATE: TEMA 6

2008-01-24T23:06:00.000-08:00

1.-Los autores plantean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
Pienso que la más adecuada es el reparto del empleo existente porque se mejoraría la situación del trabajador y disminuiría el paro. A cambio el empresario sacaría menos beneficios.

2.-Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salario, ¿estarían dispuestos los trabajadores a cambiar el trabajo por el tiempo de ocio? ¿Qué harías tu personalmente?
Pienso que no estaría dispuestos ya que necesitan el salario para sobrevivir.
Yo intentaría reducir el horario lo máximo posible, pero a cambio bajar el salario lo más mínimo.

3.-¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando? ¿Quiénes perderían?
saldrían ganando los trabajadores y perdiendo los empresarios.

4.-Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos se incrementarían? ¿Por qué?
Sí, ya que las empresas gastarían más dinero en mano de obra y por tanto tendrían que sacar beneficios de alguna parte, nunca pueden salir perdiendo.

DJ: kentaro

2008-01-24T10:18:00.000-08:00

DEBATE : tema 6

2008-01-24T06:41:00.000-08:00

MONOPOLIO Y COMPETENCIA

1.- ¿Qué ventajas presenta el monopolio frente a la competencia para Schumpeter? ¿Estas ventajas se cumplen solo a largo plazo o también a corto?
El monopolio presenta la ventaja de organizarse a largo plazo sin influencias del mercado, mientras la competencia perferta esta a expensas del mercado y hace que su eficiencia interna en muchos casos sea mediocre.

2.- ¿Cómo fundamenta la crítica a la competencia perfecta? ¿Por qué la relaciona con el sistema económico denominado capitalismo?
La competencia perfecta siempre depende de las fluctuaciones del mercado con lo cual su planificacion cambia y esto la hace mediocre.
Porque esta sujeta a la ley de la oferta y la demanda, y la compettividad es muy grande.

3.- ¿Por qué el motor del progreso económico son para el autor, las grandes empresas?
Porque su eficiencia es muy superior a la competencia perfecta.

RAMÓN TAMAMES

1.- ¿Cuáles son las principales críticas que hace Tamames al monopolio?
Al no tener competencia abusan en los precios. por otro lado explotan recurso de paises menos priviligiados frenandoles en su desarrollo y por otro lado tienen gran poder politico.

2.- ¿Puedes explicar en qué consiste el poderío económico y político?
Crean muchos puestos de trabajo lo cual les hace muy importantes para la economia, esto les permite presionar a nivel politico mediante parones de produccion, amenazas de cierre etc...

3.- ¿Por qué son un freno los monopolios para el progreso político, económico y social de un país?
Porque al no tener competencia, manejan la sitacion a su antojo, es decir, siempre en su propio beneficio.

LA COMPETENCIA ACEPTABLE

1.- ¿Qué es la competencia aceptable o eficaz? ¿Sería lo mismo que la competencia perfecta? ¿Y que la competencia monopolística?
Cuando un monopolio u oligopolio se ve frenado en sus pretensiones de elegir el beneficio.No, ya que el producto es diferente.El resultado sí, pero las formas no. Porque aqui hay una intervención del estado.

2.- ¿Qué grado de libertad para fijar precios existe en la competencia aceptable?
Muy poco, ya que los precios y la producción son fijados.

3.- ¿Qué inconvenientes del monopolio quedan corregidos con este tipo de competencia?
Que el monopolio no maneja precios ni produccion en su beneficio y admite competencia.

INFORME : tema 6

2008-01-24T06:31:00.000-08:00

1.- Selecciona algún anuncio de la televisión o las revistas y analízalo críticamente según el modelo propuesto. ¿Qué ofrecen? ¿Cómo lo hacen?
Producto: gafas vision lab
Imagen: Aparecen animaciones echas por ordenador
Significado: sirve para llamar la atencion.
¿Realmente lo necesito?: Si.
¿Puede satisfacer mis necesidades?: Si.
¿Conseguiré con él todo lo que me ofrecen?: No.

2.- Intenta crear un anuncio. Piensa en el producto que quieres vender y busca un eslogan que sea atrayente; escribe un texto que pueda llegar a los posibles consumidores y elige el medio de comunicación en el que lo anunciarás.
Producto: refresco
Imagen: Un grupo de jovenes tomándolo.
Voz: la chispa de la vida.
Medio de comunicación: Televisión.

3.- Crea un contra anuncio: un anuncio que demuestre, con humor, lo absurdo de algunos eslóganes publicitarios y de las promesas de éxito que acompañan a su consumo.
Anuncio: Coches, donde se muestra fantasía, magia, un mundo irreal de sueños .
Contra anuncio: que saliera la imagen del comprador pagandolo en el banco.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 6

2008-01-20T03:46:00.000-08:00

1. ¿Cuáles son las caracteríticas de un mercado de competencia perfecta?
existen muchas empresas, estas tienen libertad de entrada y salida al mercado, los productos no se diferencian, la competencia es muy grande, las empresas no influyen en el precio de los productos.
Entre las siguentes bebidas, ¿cuál crees que cumple mejor estas características?
el vino a granel.
¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?
Agua del grifo: Monopolio
Agua embotellada: Competencia monopolistica
Bebidas de cola: Oligopolio
El vino: Competencia monopolística

2. Lee la siguiente noticia y contesta a las preguntas que se plantean:
- ¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado? ¿Es positiva para los consumidores? ¿Por qué?
Si, amplia la competencia. Es muy positiva porque tienen más posibilidades de elegir.
- Después de la aparición en España de esta compañia de telefonía fija, ¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía?
Al oligopolio.
- Explica el titular: "Uni2 rompe el mercado de precios"
El titular dice que Uni2 tiene ofertas mejores que las de otras compañias telefonicas y con eso intentan atraer a más personas.
- ¿Qué estragia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?
La estrategia es mejorar las ofertas del resto de compañías. El benefiado es el consumidor.

3. Realiza un pqueño trabjo de investigación sobre la empresa Microsoft y los probelmas que está teniendo en EE.UU. con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigua: a qué se dedica esta compañía; a quién o quiénes pertenece y porqué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. Es casa de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Microsof es una empresa que se dedica a producir software. Le pertenece a Bill gates. No debe permitirse, ya que todos los consumidares salen perjudicados.

4. Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemos que cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. Si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos bajan los beneficios son de 50 para las dos.
- ¿Existe un resultado mejor? ¿Cómo puede lograrse? ¿Sale perdiendo alguien si se alcanza? ¿Es estable este punto?
Se podria conseguir un mejor resultado con una bajada de precios de los billetes de avión.La otra empresa no es estable.
- ¿Qué resultado beneficiaría a los consumidores? ¿Con cuál saldrían perjudicados?
El último ya que, costarían menos los billetes. Con la segunda.

5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.
Significa que para las empresas oligopolistas lo mejor es hacer una acuerdo con los precios de los productos, pero lo difícil es que mantengan el trato y no cambien de opinión.

6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolistica y contesta a las siguientes preguntas: Tiendas de ropa.
- ¿Que caracteristicas tienen?
Existen muchas empresas, hay libertad de entrada y salida, los productos son semejantes y estos intentan ser diferenciados mediante los anuncios.
- ¿Existe publicidad en estos mercado? ¿Más o menos que si fueran de competencia perfecta? ¿Por qué?
Si que existe. La publicidad es más abundante que en la competencia perfecta, porque los productores de ropa necesitan diferenciarlas de otros.

trabajo de clase

2008-01-14T01:47:00.000-08:00

ejercicio nº 1: precio cebada

La cebada se encuentra esta semana a 237,33 euros/tn, un 50 por ciento más que en enero de 2007, cuando este cereal cotizaba a 158,20 euros/tn. Por último, el trigo duro ha experimentado la mayor variación de precio en relación al mismo periodo el año pasado, ya que ha aumentado un 137 por ciento, puesto que en la actualidad cuesta 410,18 euros/tn y hace un año 172,78 euros/tn.

ejercicio nº 2: pda

http://cgi.ebay.es/OCASION-PDA-HP-iPAQ-rx-1950-usada-5-horas_W0QQitemZ180203843840QQihZ008QQcategoryZ3728QQssPageNameZWDVWQQrdZ1QQcmdZViewItem

ejercicio nº3 : precio de la gasolina

ZARAGOZA
SAN MATEO DE GALLEGO
CTRA. SANTA ISABEL - SAN MATEO
0,898

ZARAGOZA
FABARA
RAMBLA ARBOLITOS S/N
0,900

ZARAGOZA
CASPE
CTRA. MAELLA, S/N
0,900

ZARAGOZA
BUJARALOZ
EXTRAMUROS S/N
0,901

ejercicio nº 4: balón de futbol

imaginarium.com : http://www.imaginarium.es/vie/TiendaProducto.asp?aspidProducto=26119&idSecc=BUSQAVANZADA

el corte ingles.com : http://www.elcorteingles.es/deportes/asp/Ver_Producto/producto.asp?hddref=000018039

real zaragoza.org : http://www.realzaragoza.org/index.php?categoryid=107&p164_item=9&p164_action=item

SGAE: derechos de autor

2008-01-11T07:02:00.000-08:00

ENTORNO ECONÓMICO: tema 6

2008-01-10T08:37:00.000-08:00

1.- Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aéreo es un monopolio?
No, porque hay multitud de empresas que se reparten el mercado.
En caso contrario, ¿a qué tipo de mercado se parece más a la competencia perfecta o a la competencia monopolística o a un oligopolio?
A una competencía monopolística.

2.- Entre los datos: ¿hay algún mercado de competencia perfecta? Explica porque sí o porque no.
Si, todas las empresas de fruta o de cereales porque hay una gran competencia, existen multitud de pequeñas empresas y éstas no pueden influir apenas en el precio
¿Cuál de los mercados estudiados se parece a un mercado de competencía perfecta?
productos agrícolas

3.- Analiza los datos sobre el mercado del petróleo. ¿Por que decimos que es un oligopolio?
Porque entre unas pocas empresas, se reparten todo el mercado.
¿Cómo puede afectar a la fusión de empresas Exxon y Mobil?
Estas se transforman en compañías internacionales. Al ser tan poderosas, las nuevas compañías pueden competir con los productores de otros lugares que sean más baratos que ellas.

"La decoración de los cuartos de baño" (voluntario)

2007-12-13T09:53:00.000-08:00

1. ¿Por qué sube el precio de los cuadros de Alejandro Pintocomopuedo?
Porque estos sufren una gran demanda.
¿Cómo se representaría gráficamente?
Sería una gráfica constante, sin experimentar incrementos o decrecimientos.

2. ¿Qué tipo de bien serían los pastelitos de chocolate de José Manuel Tranquidulce?
Un bien sustitutivo.
¿Y los bollitos de Colesterolasa?
Un bien sustitutivo.
¿Por qué?
Porque ambos cumplen la misma función.

3. ¿Qué ocurrirá previsiblemente con el precio del óleo?
Que disminuirá.
¿Y con el de los pinceles que se usan para pintar el óleo?
Que disminuirá.
¿Qué tipo de bien sería respecto al óleo?
Un bien complementario.

4. ¿Cuándo y por qué surge la reventa?
Cuando el pintor quiere entrar a la exposición, pero no puede.
¿Cuál es su función?
Que la gente pague más dinero para entrar y así obtener un mayor beneficio.

5. ¿Por qué Pedro Velaz Quez le señala que los precios de las nuevas técnicas descenderían al cabo de unos meses?
Porque continuamente surgen nuevas tendencias y las cosas que aparecen, hacen que las antiguas se queden anticuadas.
¿Qué reacción cabe esperar en Alejandro Pintocomopuedo?
Que vuelva a cambiar su forma de pintar.

INFORME: tema 5

2007-12-13T09:50:00.001-08:00

1.- Compara las causas de la crisis del petróleo en los años 70 con la problemática que existe a finales del siglo XX, y explica las diferencias en el comportamiento de la oferta y la demanda entre las dos épocas.
En los 70 había pocos lugares que tenían petróleo mientras que ahora hay más sitios. Con el paso del tiempo, se descubrieron lugares donde había petróleo. La demanda era menor mientras que la oferta mayor.

2.- ¿Qué ventajas proporcionaron los acuerdos de Achnacarry a las grandes compañías petroleras? ¿Por qué los países productores se encontraron en desventaja tras la firma de estos acuerdos?
Una de las ventajas fue que en 1928 se firmaron los acuerdos de Achnacarry, que agrupaba a cinco compañias que controlarían el mercado del petróleo, fijando precios y niveles de producción a nivel mundial.Y una de las desventajas que los principales productores de petróleo apenas podían disfrutar de los enormes beneficios que generaba.

3.-¿Qué factores hacen del petróleo una materia prima tan importante? ¿Qué energías alternativas al petróleo recuerdas que se utilicen en la actualidad?
Es imprescindible para mover la economía de un país. El petróleo tiene múltiples aplicaciones: de él se obtienen grandes derivados, como la gasolina, el gasóleo y el fuel-oil, que se utilizan como combustibles para automóviles, calefacciones, aviones, barcos o centrales térmicas. También se obtienen plásticos.

PENSAR COMO ECONOMISTA: tema 5

2007-12-13T09:48:00.001-08:00

1-Una elasticidad de la demanda igual a 10 significa que:

B:Ante una disminución del 10% en el precio, la cantidad aumenta el 100%. Porque en la cuenta total hace aumentar el resultado hasta 10, que corresponde con la elasticidad.
2-Si las salas de cine decidiesen incrementar sus precios, ¿crees que se recaudación aumentaría? ¿Por qué? ¿Tiene el cine bienes sustitutivos? ¿Su elasticidad sería grande o pequeña?

No, porque la gente dejaría de ir. Si, alquilar películas,ver la tele... Su elasticidad sería pequeña.

3-¿Por qué crees que la demanda del petróleo es inelástica? ¿Qué políticas debería adoptar un país para que la demanda de petróleo pasase a ser más elástica? Cuando hay un descenso de la producción de petróleo, ¿quiénes se benefician más,los países productores, o los consumidores? ¿Por qué? ¿Y cuando hay un incremento de la producción mundial?

Porque la cantidad varía a la vez y en el mismo sentido que lo hace el precio. Intentar controlar su precio, utilizar el necesario... Salen todos perdiendo, los consumidores tendrán que pagar más, y los productores sacarán menos dinero. Salen todos ganando, los consumidores conseguirán el petróleo más barato, y los productores aumentarán sus ingresos por ventas.

ACTIVIDADES : TEMA 5

2007-12-13T09:40:00.000-08:00

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:

- Explica el subtítulo: El exceso de oferta y la menor demanda de los países asiáticos causan un desplome de los precios.
Los precios son bajos porque ofrecen más productos de los que son demandados.
- ¿Por qué dice el artículo que las compañías se unen para reducir costes?
Porque la bajada de los precios ha sido por culpa de las compañías.
- ¿Qué otras causas, además de las que cita el artículo, se te ocurre que pueden estar influyendo en la actualidad en los precios del petróleo?
El uso del petróleo ya que sin él ni funcionarían muchas cosas ni se podrían fabricar otras tantas.

2. Comenta de manera razonada el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones:

A) Oferente y demandante son conceptos asociados a una economía monetaria; en una economía de trueque todo oferente es demandante a la vez, ya que no pueden separarse las dos funciones.
Verdadero, porque en la economía de trueque quien ofrece algo lo hace a cambio de otra cosa.
B) El mercado de libros es el lugar donde se encuentran expuestos para la venta.
Falso, porque el mercado no solo es una institución o un lugar físico, sino cualquier medio en el que se realizan intercambios a un determinado precio.
C) Los consumidores se comportan igual ante un aumento del precio de su medio de transporte habitual que ante un aumento del precio de las joyas.
Falso, se preocuparán más por el aumento del precio de su medio de transporte porque es en lo que gastan habitualmente.

3. Reflexiona sobre la siguiente situación: tienes ahorrado algo de dinero y hay varios discos compactos de música que te apetece comprar.

¿Qué factores influirán en tu decisión?
Influirá que disco me guste más que otro, y si algún disco es más barato que otro.
¿Qué pasaría si de repente su precio se reduce a la mitad?
Que me compraría loa que pudiera.
¿Y si se incrementa tu renta?
Que gastaría el dinero en los cds.

4. Supongamos que a un panadero le cuesta producir cada barra de pan 12 céntimos y la vende a 50 céntimos.

¿Cómo influirá en la cantidad de pan que ofrezca el panadero un aumento del precio de la harina? Ofrecerá menos pan.
La contratación de un dependiente para su tienda, ¿influirá en el precio del pan?
Si, el precio del pan subirá porque habría que pagar al dependiente.

6. Lee y observa las viñetas, y contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Cómo le explicarías a Obélix que los precios de los menhires han subido?

- ¿Qué debe hacer Obélix para que alcance de nuevo el equilibrio en el mercado de menhires?
Conseguir más menhires.

TEMAS DE DE DEBATE: tema 5

2007-12-03T09:11:00.000-08:00

1.-¿Qué ventajas brinda el mercado? ¿Qué inconvenientes acarrea?
La gente puede elegir, producir, consumir libremente según sus preferencias y disponibilidades. Sus desventajas son la distribución desigual de la renta, la escased de los bienes necesarios que no son rentables, abusos por parte de grandes empresarios e inestabilidad económica

2.-¿Cómo pueden llegar a corregirse los fallos del mercado?
Controlando la corrupción, y con una parte de participación por parte del estado

3.-¿Qué papel debe jugar el mercado en la sociedad y en la organización de la actividad económica?
Debe tener un papel importante ya que supone la libertad por parte de consumidores y empresarios, según luis de Sebastián

Ejercicios realizados por Alí Talal y David Guallar

La inflación se dispara en noviembre hasta el 4,1% y marca su máximo en 18 meses

2007-11-30T00:41:00.000-08:00

El Estado deberá pagar 3.024 millones a los pensionistas si se confirma la desviación del IPCA. -Solbes augura niveles "relativamente altos" para los próximos meses

La inflación interanual aumentó cinco décimas en noviembre hasta el 4,1%, dato todavía provisional y que, de confirmarse, supondría la tasa más alta registrada desde mayo de 2006, cuando se situó en el 4,2%. Si finalmente se confirma este indicador armonizaco (IPCA), el coste de la desviación de la inflación sobre el 2% previsto a principios de año supondría un gasto de 3.024 millones de euros en las prestaciones de los más de ocho millones de pensionistas que hay en España (1.512 millones para pagar la desviación y otro tanto para la consolidación). Tras conocer el dato, el vicepresidente segundo y ministro de Economía, Pedro Solbes, ha dicho hoy que la subida es una "cifra temporal", pero al mismo tiempo ha augurado que el índice de precios continuará en niveles "relativamente altos" en los próximos meses.

Ese 4,1% corresponde al indicador adelantado del Índice de Precios de Consumo Armonizado (IPCA), que ha difundido hoy el Instituto Nacional de Estadística (INE) y cuyo dato definitivo se conocerá, al igual que el del IPC español -datos que suelen coincidir- el próximo día 14 de diciembre.
De confirmarse este dato adelantado, el IPCA -que mide los precios de forma armonizada con el resto de países de la zona euro- en noviembre sería 1,4 puntos superior al registrado en el mismo mes del año anterior y la más alta desde mayo de 2006.
El dato del IPC de noviembre, que se conocerá el 14 de diciembre, sirve para fijar la paga que recibirán el año que viene tanto los pensionistas de las clases pasivas como los del régimen general para compensar la pérdida de poder adquisitivo consecuencia del aumento de la inflación.
Según los cálculos de la Seguridad Social, cada décima en que la inflación supere el objetivo del 2% tiene un coste de 72 millones de euros (más otros 72 millones para que se consolide en la nómina).
De acuerdo con el dato adelantado de noviembre, el coste de la desviación de la inflación supondría 3.024 millones de euros (1.512 millones para pagar la desviación y otro tanto para la consolidación).

Solbes: "La cifra no es buena"
Tras darse a conocer la noticia, el vicepresidente y ministro de Economía, Pedro Solbes, ha dicho hoy que la subida es una "cifra temporal", pero al mismo tiempo ha augurado que el índice de precios continuará en niveles "relativamente altos" en los próximos meses.
En cualquier caso Solbes ha puntualizado que "aunque la cifra no sea buena" el diferencial de inflación de España respecto a la unión monetaria sigue siendo "más o menos" el mismo de los últimos años. También ha explicado que en noviembre "ha habido menos sorpresa" que en el mes anterior, cuando el Gobierno no contaba con una subida tan alta.
"Esperábamos una cifra en torno al 4%", ha reconocido el ministro. "Por lo tanto es una cifra temporal, sabemos que va a seguir a niveles relativamente altos -por los efectos base que algunas veces hemos comentado- en los próximos meses y es un hecho que hay que tomar en cuenta", ha añadido.
Solbes ha advertido de que esta situación no se resuelve "con soluciones mágicas" y por tanto "hay que trabajar a largo plazo" con el fin de ser "tan eficientes como otros países europeos" en aspectos como la distribución o el menor consumo energético para que tenga menor impacto en el IPC.
De esta manera, ha concluido el ministro, se conseguiría a medio plazo "tener un diferencial de inflación menor".

FUENTE: ELPAÍS.com - Madrid - 29/11/2007

Comentario video de economiblog

2007-11-29T09:38:00.000-08:00

COMENTARIO
me parece muy positiva la intervención del sector público en esa pequeña tienda ya que considero que es uno de los casos en los que debe intervenir el estado, y también considero que es lo correcto que en la administración del medio ambiente se apliquen sus mismos principios.

PENSAR COMO ECONOMISTA: tema 4

2007-11-15T08:57:00.000-08:00

1.- Una empresa produce al año 20000 unidades de un bien, con unos costes fijos por valor de 180000€ y unos costes variables de 300000€. Si vende cada unidad producida a 30€, ¿cuál es su coste por unidad o coste medio? ¿Cuál será el beneficio anual de dicha empresa y cuánto gana en cada unidad vendida?
Ct : 180000 + 300000 = 480000€
Cme : 480000 : 20000 = 24€
Beneficio anual : 20000 x 30 - Ct = 600000 - 480000 = 120000€
Beneficio total diario : 30 -24 = 6€

2.- Una empresa, para producir 1000 unidades de un bien, tiene que pagar 90000€ en concepto de salarios y 120000€ por las materias primas y otros gastos. ¿A cuánto tiene que vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30000 euros?
Ct : 90000 + 120000 = 210000€
Beneficios : 1000x - 210000
30000 = 1000x - 210000
1000x = 240000
x = 240 €

LA PRODUCCIÓN Y LA EMPRESA

2007-11-13T11:06:00.000-08:00

1º.- La empresa "Alfa" vende 1.000 unidades diarias a 10 euros/unidad. En su fabricación incurre en 1.500 euros diarios de costes fijos y 3.000 euros de costes variables. Determina el beneficio diario de "Alfa".

1.000 x 10 = 10.000€ beneficios brutos
10.000 - (1.500 + 3.000) = 5.500 € beneficios netos

2º.- La empresa "XYZ, S.A." tiene un beneficio anual de 1.000.000 euros . Sus costes variables son de 250.000 euros y sus costes fijos de 100.000 euros. El precio de venta unitario es de 100 euros. Determina el número de unidades producidas y vendidas por "XYZ" S.A."
Ct: 250.000 + 100.000 = 350.000
nº unidades producidas y vendidas: 350.000 + 1.000.000 = 1.350.000 ; 1.350.000 : 100= 13.500 u.

3º.- La empresa "Siglo XXI, S.A.tiene un beneficio anual de 10.000.000 de euros .Sus costes fijos ascienden a 1.000.000 de euros La empresa fabrica y vende 10.000 unidades a 2000 euros/unidad. Determina los costes variables de "Siglo XXI S.A."
u. vendidas : 10.000 x 2.000 = 20.000.000
B + C fijos : 10.000.000 + 1.000.000 = 11.000.000
C variables : 20.000.000 - 11.000.000 = 9.000.000

4.- La empresa " Spectrum S.A." tiene un coste unitario de 1.000 euros/unidad. Determina sus benefico unitario si vende su producción a 2.000 euros/unidad.
C unitario : 2.000 - 1.000 = 1.000

5.- La empresa "Imagina" realiza 10 servicios de maquillaje diarios. Los costes fijos son de 100 euros diarios. Tienen una maquilladora profesional con un salario diario de 50 euros, siendo a su vez el coste de cada servicio prestado de 5 euros. Si el precio de cada servicio e de 30 euros, determina el beneficio diario de "Imagina".
ingresos: 30 x 10 = 300 €
beneficio neto diario: 300 - (50 + 5 x 10) - 100 = 100€

6.- Determina el beneficio diario de la empresa "Imagina" si prestase 18 servicios de maquillaje y contase con dos maquilladoras profesionales.
ingresos: 30 x 18 = 540 €
Costes: 5 x 18 = 90€
salarios: 50 x 2 = 100 €
costes fijos: 100 €
B diario: 540- 100 - 90 - 100 = 250 €

7.- Determina el coste unitario y el beneficio unitario de "Imagina" en ambas situaciones.
C unitario: 200 : 10 = 20 €/u
B unitario: 100 : 10 = 10
C unitario: 290 : 18 = 16,1
B unitario: 250 : 18 = 13,89

8.- Determina el beneficio anual de "Colores S.Coo`p." si vende 500 unidades a 600 euros/unidad, sus costes variables ascienden a 250.000 euros y sus costes fijos a 100.000 euros.
ingresos: 500 x 600 = 300.000
C totales: 250.000 + 100.000 = 350.000
B anual: -50.000

ACTIVIDADES: tema 4

2007-11-13T09:39:00.000-08:00

1.- Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar.

- Describe la división del trabajo existente.
- Define el bien o servicio que se produce.
- Cuáles son los objetivos.
- Cuáles son sus elementos.
- Clasifícala según los distintos criterios utilizados.

El trabajo se divide entre la dirección, la jefatura de estudios, el profesorado y el alumnado. Se produce una educación , cuyos objetivos son la preparación y formacion de los alumnos su clasificación sería: sector terciario, tamaño grande, local, pública, individual

2.- Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:

- ¿Cómo se coordinaria la producción? mediante la regulación del estado
-¿Qué consecuencias tendria para nuestra sociedad? que fallaría la economía y disminuiría la riqueza
-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa? no se me ocurre ninguno

3.- Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000 euros. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
Si el capital propio de la empresa no es suficiente, se podría recurrir a la financiación externa, por ejemplo mediante un préstamo o un crédito.

4.- Analiza el siguente caso relacionado con el tema de la resposabilidad social de las empresas.

-¿Cuáles son los hechos? que la población de una localidad turística se queja de los vertidos de una fábrica que da trabajo a 500 personas de la localidad.
-¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones? que dejen sin trabajo a un 10% de la localidad o que otro porcentaje de trabajadores dedicados al turismo se queden sin trabajo.
- Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado tu decisión. tendría que conocer el numero de personas que viven del turismo y elegir "lo menos malo" .

6.- Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo. Reconstruye todos los pasos, actividades y personas que han intervenido en su fabricación, desde el momento en el que se obtuvieron las materias primas necesarias para la fabricación hasta que llegó a tus manos.
unos trabajadores cortan y recolectan la madera, otra empresa elabora papel con esa madera, otra elabora plástico y tinta, otra reune estas materias primas y las une en cuadernos. A esto hay que sumarle el transporte de todo el proceso, y por último, una papelería vende el producto

7.- Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
harina: pan
ladrillos: edificios
madera: muebles

8.- Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
grande: "carrefour", pequeña: una papelería cualquiera
las ventajas son que tendrá más beneficios y mayor variedad de productos y la desventaja es que tendrá un trato menos personalizado que la pequeña empresa.

9.- Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta. para un empresario es más beneficioso una máquina ya que no requiere un salario mensual por lo tanto, a mi modo de ver, representa la superioridad de un empresario ante la de un trabajador.

EMPRESAS DE HUESCA

2007-11-10T07:10:00.000-08:00

panaderia santolaria, sector secundario, pequeño, local, privada, individual

Panaderia Oscapan S.a. sector secundario, pequeño, local, privada, sociedad

papeleria parchis, sector terciario, pequeño, local, privada, individual

eurotaxi Ibeca, sector terciario, mediano, local, mixta, individual

Mcdonald's, sector secundario, grande, multinacional, privada, sociedad

Pizzería Telepizza, sector secundario, grande, nacional, privada, sociedad

La Corralaza, sector secundario, pequeño, local, privada, individual

El Cobertizo, sector terciario, pequeño, local, privada, individual

Casa Toño, sector terciario, pequeño, local, privada, individual

Bar aneto, sector terciario pequeño, local, privada, individual

Bar bachimaña, sector terciario, pequeño, local, privada, individual

Bar benidorm, sector terciario, pequeño , local, privada, individual

Bar bielsa , sector terciario, pequeño, local, privada, individual

Bar meson riojano, sector terciario, pequeño, local, privada, individual

Bar monegros, sector terciario, pequeño, local, privada, individual

TRABAJO VOLUNTARIO: sociedad limitada nueva empresa

2007-11-08T12:49:00.000-08:00

Como consecuencia de diversas Recomendaciones Europeas sobre la mejora y simplificación de las condiciones y trámites para la creación de empresas, recientemente se ha publicado en el BOE la Ley 7/2003 de Sociedad Limitada Nueva Empresa, que entrará en vigor a principios del mes de Junio.

Se abre así la posibilidad de crear sociedades en un día, mediante un documento electrónico único y con una sola comparecencia ante el notario, quien inscribirá la escritura de constitución en el Registro Mercantil correspondiente al domicilio social mediante el uso de su firma electrónica.

INFORME: tema 4

2007-11-02T02:01:00.000-07:00

1.-¿Qué razones explican el nacimiento de una nueva cultura empresarial?
Que los jóvenes se embarcan en proyectos de miniempresas muy especializadas aprovechando los huecos de la grandes empresas.

3.-¿En qué se distinguen las sociedades anónimas laborales y las cooperativas de trabajo de otro tipo de sociedades? ¿Por qué crees que son las dos fórmulas más utilizadas por los emprendedores? En las S.A. y en las cooperativas intervienen varias personas que tienen mas o menos el mismo rango, mientras que en las otras existe tan solo un autónomo que lleva toda la empresa. Esta última opción es la más empleada por los jóvenes emprendedores.

4.-A partir de una idea de negocio que te resulte interesante para llevarla a cabo, elabora un proyecto de iniciativa empresarial describiendo brevemente la secuencia de pasos que hay que seguir desde el inicio hasta su puesta en marcha.
tener una idea original, intentando que sea innovadora y realista, valorar si la idea que hemos tenido es buena o no, estudiar el mercado y el entorno empresarial, medios que necesarios para crear la empresa y ayudas que puedo obtener, hacer una previsión de costes e ingresos, decidir su creación o no, elegir una empresa autónoma o una sociedad con varios socios, inscribirla en el registro y por último ponerla en marcha.

"MOBELING ": opinion

2007-10-31T08:36:00.000-07:00

Me parece una idea muy útil y funcional ya que cada vez disponemos de menos espacio en nuestras casas. Es cierto que los muebles ocupan muchísimo espacio y no se puede renunciar a ellos, por lo tanto una solución es diseñarlos de menor tamaño. (como no aparece ningún tipo de proyecto ni de presentación creo que ésta es la idea que pretenden comunicar)

creado por: Alicia Nadal Almenara y Ana María Pinzolas Beltrán

" Ostrich & Cia ": opinión

2007-10-31T08:15:00.000-07:00

Me parece una empresa arriesgada, porque los avestruces no son aves de granja comunes que se puedan adquirir facilmente, pero a pesar de eso me ha parecido la más original. Otra causa de que la haya elegido es porque me gustaría ver este proyecto llevado a la práctica.

Creada por: Eduardo Rambla y Diego sisas

TIEMPOS MODERNOS: ejercicios

2007-10-30T06:30:00.000-07:00

1.-¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?
Un trabajo monótono y aburrido, apretar tuercas continuamente.

2.-¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?
El presidente dirige la empresa, otro empleado pone en marcha las máquinas y otros dos obreros clavan las tuercas.

3.-Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.
Intentando suprimir el tiempo de la comida con una máquina que permita comer mientras se trabaja y vigilándoles a todas horas.

4.-Comenta las ventajas de la división del trabajo.
Aumento de la producción y una mayor eficacia

5.-Comenta, según la película, las desventajas de la división del trabajo.
locura, porque es monótono y estresantre, y en la película el protagonista acaba destruyendo la fábrica

6.-¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta "Cómo producir"?
Toma la decisión de emplear la división del trabajo más extremista para producir más.

7.-Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasifícalos según el criterio visto en clase.
Capital: bienes muebles e inmuebles
Trabajo: toda la mano de obra de la fábrica
Tierra: el terreno de la fábrica

TRAILER DE LA PELÍCULA

TRABAJO VOLUNTARIO: premio nóbel de economía

2007-10-24T06:36:00.000-07:00

El estadounidense Thomas Schelling, profesor jubilado de la Universidad de Maryland, y el israelí-estadounidense Robert Aumann, de la Universidad Hebrea de Jerusalén, fueron galardonados este año con el Premio Nobel de Economía por su aplicación de la "teoría del juego" a temas que van desde la seguridad global a la segregación racial y la conducta en un embotellamiento.

TRABAJO VOLUNTARIO: presidente de la UE

2007-10-24T03:15:00.000-07:00

Presidente de la Unión Europea (UE) es el título con el que informalmente se conoce al presidente del Consejo de la Unión Europea.
La presidencia de dicho consejo ha tenido un carácter rotatorio desde los inicios del proceso de integración en el año 1952, con la entrada en vigor del Tratado de París. En estos momentos es el primer ministro de Portugal, Jose Manuel Durao Barroso, como nuevo presidente de la Comisión Europea.

ACTIVIDADES: tema 3

2007-10-23T10:30:00.000-07:00

1.- Ayuntamiento de León: Sector publico
ONG Intermón: Empresa
Factoría Ford: Empresa
Correos: Sector público
Un compañero de clase: Consumidor
Banco Santander: Empresa
Telefónica: Empresa
El INEM: Sector público
La familia del Presidente del Gobierno: Consumidor
Ministerio de Medio Ambiente: Sector público

2.- ¿Cuáles son las funciones de la publicidad?
Dar a conocer las ventajas o servicios de un producto para su consumo

¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? ¿ Es positiva o negativa? ¿ Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?de forma bastante eficaz, la prueba es que está por todo nuestro entorno. Resulta perjudicial para gente poco formada porque no saben filtrar la información.

¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto? tener claros nuestros intereses y conocer también las desventajas del producto.

3.- Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público. El elevado nivel de paro, el gobierno podría resolverlo fomentando los contratos indefinidos.

¿Por qúe establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen? ¿ Cómo actúan sobre el flujo circular de la renta? Son necesarios para financiar el sector público y actúan como flujo de pagos de las empresas a las personas a cambio de trabajo y la segunda el flujo de pagos de la familia a las empresas a cambio de bienes y servicios.

¿Qué son los bienes públicos? Busca algún ejemplo. Son aquellos que pertenecen al gobierno y puede hacer uso de ellos toda la población.

4. Señala la respuesta correcta: Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.

5. ¿Qué es flujo circular de la renta? Un un flujo de pagos entre empresas y familias ¿Qué dos tipos de mercado contempla? El de bienes y servicios y el de producción ¿Cúales son las diferencias entre uno y otro? El de bienes y servicios pertenece a las familias y el de producción pertenece a las empresas ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos? El papel del mercado de bienes y servicios son los consumidores los que demandan y en el mercado de factores de producción demandan las empresas.

6.-¿Cómo definirías el término "consumismo"? ¿Tú te consideras consumista? Razonalo. Como la obsesión por comprar cuando ya se han satisfecho las necesidades. Sí, como gran parte de la población española.

Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido. puede ser perjudicial en el sentido de habituarse a vivir por encima de las propias posibilidades, por ejemplo atribuirse demasiadas necesidades secundarias y perjudicar nuestra economía individual.

Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y lo que consumo". ¿Crees que ser es igual a tener? Explica por qué. No porque las posesiones son solo la fachada, y pueden depender de otras personas, en cambio "lo que soy yo" no puede depender de otras personas.

¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a "consumir más"? ¿Es cierta esta afirmación? Porque nunca nos paramos a decir " ya está, ya he satisfecho mis necesidades" y siempre aspiramos a más.

INFORME: tema 3

2007-10-22T02:07:00.000-07:00

"POR UN CONSUMO RAZONABLE"

1.-Lee atentamente el artículo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos países del planeta. ¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo(español, francés, alemán,etc) y un joven de la India, por ejemplo?¿Qué necesidades tendrá cada uno?

La cultura, las necesidades , el entorno son muy diferentes, por lo que las necesidades de consumo son muy dispares. Mientras el joven europeo trata de satisfacer sus necesidades secundarias debido a que las básicas ya las ha cubierto, el joven indú trata de satisfacer sus necesidades primarias.

2.-Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa, en el colegio o en el instituto, cuando sales con tus amigos,etc., y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente(por ejemplo,cerrar el grifo cuando te lavas los dientes, seleccionar los distintos tipos de basura, no ensuciar las calles,etc.)

Ducharme en vez de bañarme
Cerrar el grifo cuando no lo utilice
Usar labavajillas en vez de fregar a mano
Reciclar papel, vidrio y basura orgánica
Apagar la uz de cuartos en los que no esté

3.-¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo?¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?

Pienso que ha cambiado la mentalidad de la gente y existe una conciencia ecológica. Pero también creo que aún queda mucho por hacer y que no todo el mundo se preocupa por el medio ambiente, hecho que considero importante.

4.-¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU? ¿Qué consecuencias puede haber sino lo hacemos?

Creo que debemos cambiar nuestras pautas de consumo en nuestra vida cotidiana, como nos propone la ONU. Las consecuencias de negar un respeto al medio ambiente pueden ser muy negativas. acabar con la salud de las personas, aumentar la desigualdad entre paises en vias de desarrrollo y ya desarrollados. La desaparición de los recursos naturales y la desaparición de la capa de ozono.

TRABAJO VOLUNTARIO: Comarca del Jiloca

2007-10-18T09:42:00.000-07:00

La zona se encuentra localizada entre las tierras del Jiloca Medio, Campo de Loscos y Cuenca del Gallocanta. La comarca ha sido dilapidada por el cierre de la línea de ferrocarril Caminreal-Calatayud, la azucarera de Santa Eulalia y el cese de las minas de Ojos Negros. A ello se une una pequeña porción de terreno destinada a la agricultura, aunque sí existe un importante sector dedicado a la ganadería, de donde se extrae el conocido "Jamón de Teruel". También es importante señalar que el valle del Jiloca ofrece una gran variedad de recursos naturales. Los árabes fueron los responsables de traer a estas tierras el cultivo del azafrán, en consecuencia la zona es concida como el "País del Azafrán". Sin ninguna duda, uno de los más bellos hábitats del país se encuentra localizado en la laguna de Gallocanta y los humerales que rodean a los Ojos del Jiloca; se trata de importantes lugares que atraen la atención de los turistas y espacios naturales protegidos. La Laguna ha sido declarada Refugio de la Fauna Silvestre, en Decreto 69/1995 de 4 de Abril. Es Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA).

Recursos turísticos:

· Castillo de Peracense
· Centro de interpretación de la Laguna de Gallocanta
· Montes de Sierra Menera - Villar del Salz
· Museo del Azafrán
· Museo Exposición del Vino 'El Trasiego'
· Ruta geológica del Río Nogueta
· Torre de la iglesia de la Asunción
· Torre de la iglesia de San Martín, obispo

Municipios que componen la comarca:

Allueva,
Bádenas,
Báguena ,
Bañón ,
Barrachina ,
Bea ,
Bello,
Blancas,
Bueña ,
Burbáguena,
Calamocha (Capital de la comarca),
Caminreal ,
Castejón de Tornos,
Cosa ,
Cucalón,
Cutanda,
Ferreruela de Huerva,
Fonfría ,
Fuentes Claras,
Lagueruela ,
Lanzuela ,
Loscos ,
Luco de Jiloca ,
Monforte de Moyuela ,
Monreal del Campo ,
Nogueras ,
Odón ,
Ojos Negros,
Olalla ,
Peracense ,
Pozuel del Campo,
Rubielos de la Cérida,
San Martín del Rio,
Santa Cruz de Nogueras ,
Singra,
Tornos ,
Torralba de los Sisones ,
Torre los Negros ,
Torrecilla del Rebollar,
Torrijo del Campo ,
Villafranca del Campo ,
Villahermosa del Campo,
Villar del Salz.

ENTORNO ECONOMICO: tema 3

2007-10-18T08:48:00.000-07:00

PRESUPUESTO SEMANAL:

INGRESOS-----15€
GASTOS--------15€

Transporte: 5€
Fines de semana (Ocio): 10 €

LISTADO PRINCIPAL: Asociaciones de consumidores de Aragón

ASOCIACION DE CONSUMIDORES CESARAUGUSTA C/ San MIguel 25, pral. Izda.
976 22 12 69
ASOCIACION DE CONSUMIDORES EDEFARAGON C/ Cádiz 8, 3º
976 22 56 36
ASOCIACION DE CONSUMIDORES GERMANA DE FOIX C/ Mariano Pano y Ruata 4, bajos
976 52 01 69
ASOCIACION DE CONSUMIDORES IMPOEBRO C/ San Juan de la Peña 165, 2º
976 73 09 24
ASOCIACION ARAGONESA DE CONSUMIDORES (ARACO) C/ Roda de Isábena 4, bajo
976 31 09 02
ASOCIACION DE CONSUMIDORES TORRERRAMONA C/ San Miguel 30, pral
976 21 13 21

ASOCIACION DE CONSUMIDORES TORRERRAMONA C/ San Miguel 30, pral
976 21 13 21

Función principal. Protección y defensa de los derehos del consumidor.

¿Para qué sirven? Las Hojas de Reclamaciones son un medio para facilitar la formulación y tramitación, ante la Administración, de reclamaciones en materia de consumo.

Quejas más habituales. El estado defectuoso de un producto, o el mal cumplimiendo de un servicio.

Trámites. Las Hojas de Reclamaciones se deben pedir y rellenar en el establecimiento, hay que hacer constar los datos del reclamante y del reclamado, los hechos y la pretensión. El establecimiento podrá hacer las alegaciones que considere oportunas. Se deben presentar en el Registro de la Diputación General de Aragón o en los Servicios Provinciales de Consumo:

Zaragoza: Cesáreo Alierta, 9-11
Tfno: 976.71.52.44

Huesca: Plaza Cervantes, 1
Tfno: 974.29.30.60

Teruel: Ronda de la Libertad, 1
Tfno: 978.64.11.74

ACTIVIDADES: tema 2

2007-10-16T10:08:00.000-07:00

1.-Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas: ¿Qué se produce en tu comunidad? Bienes de todo tipo. ¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos veinte años? Sí, ha aumentado la productividad, la eficiencia, la maquinaria... etc. ¿Cuáles son las causas que impulsado estas transformaciones? mayor demanda, el avance de la tecnología, ¿Han afectado a alguien o algo? a la calidad de vida de la sociedad pero también se ha perjudicado al medioambiente, ya que cada vez se contamina más.

2.- Señala qué factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad: atención sanitaria, transporte por tren,enseñanza de idiomas. Razona si existe en las sociedades actualez algún bien o servicio que no precise de alguno de los factores de producción para ser elaborado. Atención sanitaria: trabajo; Transporte por tren: capital; Enseñanza de idiomas: trabajo.
No precisan de factores de producción los bienes libres de la naturaleza como el sol y el aire.

3.- A partir de las siguientes ilustraciones explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas.
El cambio es la modernización de las tareas agrícolas. En la segunda foto aparece una máquina que genera más productividad y eficiencia. Factores de producción: en la primera el capital y en la segunda el trabajo.

4.- Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo, al estudio. ¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia? ¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia? ¿De qué modo?
El lugar, la hora, la materia, el hambre y la sed, la luz, la silla ... etc
Sí, alterando estos factores hacia mi comodidad.

5.- ¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos? No, porque puede no tener medios para explotarlos Consulta un atlas y busca: un país rico en recursos y pobre en cuanto a producción de bienes. Perú ; otro pobre en recursos y que produzca una gran cantidad de bienes. Japón; un tercero que sea rico en recursos y en producción de bienes EE.UU. Menciona, para el primer caso algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes. Que los paises ricos pero sin recursos explotan los de estos países.

6.- Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el siglo XIX. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.
Obtener los recursos de esas zonas como tierras, mano de obra, petroleo....

7.- Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad.

Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores: Aumento de la productividad
Explotar nuevos yacimientos mineros: Mayor producción
Aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra: Mayor producción
Crear nuevos programas de investigación tecnológica: Aumento de la productividad

8.- Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad

1º Significa que hay que tener unas prioridades de administración del dinero.

2º Este es el motivo por el cual las personas se agrupan en ciudades, para no tener que autoabastecerse.

9.- Imagina que se pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía, con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento económico.

Tendrían que explotar los recursos económicos y según la forma de hacerlo, existirá crecimiento económico o no.

10.- Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productor que se indican. Identifica en qué grupo de los tres factores de producción incluirías,a su vez, cada uno de ellos.

Sillas - madera - carpinterías - lija y sierra - Pantalones - algodón - agricultores y tejedores - máquinas - Aceite - oliva - refinadores y agricultores - trituradores - Carreteras - petróleo - trabajadores - aspiradoras - Hospitales - caliza - médicos y albañiles - excavadoras

INFORME: La república sudafricana, tema 2

2007-10-15T12:17:00.000-07:00

MAPA 1

Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica.

La colonización por parte de las naciones europeas, la introducción de un sistema de producción moderno, primero, en las grandes plantaciones y después en los yacimientos de diamantes y oro. También la importación de mano de obra asiática como las grandes inversiones europeas para renovación de maquinaria.

Describe cómo han evolucionado los factores de producción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro, y elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible.

Las flechas del mapa indican las grandes migraciones hacia los nuevos centros de producción: Johanesburgo y Kinberli, produccción diamantífera y ciudad del cabo y port elizabeth desarrollo del comercio a causa de los puertos. *ver mapa 1

¿Qué sectores de la población surafricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de organización económica?

La población indígena que pasó a trabajar para los propietarios blancos a cambio de un sueldo.

¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Surafrica?

En mi opinión, no cambió a grandes rasgos e incluso aumentó la desigualdad económica entre blancos y negros.

PENSAR COMO ECONOMISTA: tema 2

2007-10-15T11:29:00.000-07:00

1.- ¿Dónde se situaría la frontera en el caso de que dispusiese de cinco horas más a la semana para las dos actividades?

Las notas no cambiarían pero las puntuaciones de Baloncesto sí.

2.- ¿Qué horas de entrenamiento y de estudio son las más productivas?

En mi opinión sería la combinación nº 4.

3.- ¿A qué tiene que renunciar para conseguir aprobar el curso?

A marcar 15 puntos por partido.

TEMAS DE DEBATE: La división del trabajo

2007-10-09T07:09:00.000-07:00

Amplia tu información sobre Adam Smith y Karl Marx y describe brevemente el contexto histórico en el que vivieron. Trata de explicar, en función de ese contexto histórico, sus opiniones sobre la división del trabajo. ¿En qué corriente ideológica incluirías a estos autores?

Adam Smith (1723-1790) economista escocés, su teoria afirma que el mercado se autoregula sin ningún tipo de intervención por parte del estado a través de la ley de la oferta y la demanda. Economía liberal
Karl Marx (1818-1883) creador del movimiento comunista entre otras facetas. Economía centralizada

¿En qué momento histórico situarías el origen de la división del trabajo en la sociedad?

Cuando aparece una evolución de los instrumentos de producción.

¿A qué criterios responde la división del trabajo que existe en las sociedades actuales? ¿Se ha acrecentado esta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuido? ¿A qué puede ser debido este fenómeno?

A los criterios de necesidades de la población.
Ha aumentado la división, porque cada persona se especializa en algo.
Se debe a que hay nuevos trabajos.

¿Crees que en la actualidad la división del trabajo y sus consiguientes incrementos de productividad benefician a la colectividad o, por el contrario, opinas que perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales?

Opino que benefician a la colectividad porque suponen mas productividad pero también dañan al individuo debido a un monótono trabajo

Comenta los problemas y las ventajas que ves tú en el incremento de la producción total derivado de la división del trabajo.

Ventajas: aumento de la productividad
Desventajas: mayores diferencias sociales

NOTICIA: Miles de jóvenes rechazan los planes de alquiler del Gobierno

2007-10-07T08:20:00.000-07:00

"No son más que migajas", denuncia el movimiento V de Vivienda

Varios miles de personas, la mayoría jóvenes, volvieron a salir ayer a la calle para protestar en toda España por la situación de la vivienda en lo que ha supuesto un claro rechazo a las políticas de fomento del alquiler anunciadas recientemente por el Gobierno y a las propuestas del PP. Una de las pancartas exhibidas en Madrid, donde se congregaron unas 4.000 personas, resumía el sentir de la mayoría: Ni hipoteca perpetua, ni plan electoral.

La manifestación más numerosa fue la de Madrid, que partió de la Puerta del Sol y que se prolongó durante casi tres horas. La policía cifró la asistencia en 2.000 personas, mientras que los organizadores calcularon unas 20.000.

Una de las reivindicaciones del movimiento siempre ha sido dar salida a los más de tres millones de pisos vacíos que hay en España, "que deben ser colocadas en una bolsa pública de alquiler", denunció la Asamblea.

En Barcelona, la convocatoria movilizó a unas 1.800 personas, según la Guardia Urbana, los concentrados corearon eslóganes sobre la carestía de la vivienda y a favor de una política de ayudas.

En el resto de ciudades, las concentraciones estaban convocadas frente a los ayuntamientos. Se generalizó el lema: vivienda digna, un derecho, no un negocio.

OPINION PERSONAL

Opino que la situación actual de la vivienda es un grave problema de la economía española y no debería recaer tan solo en manos de constructores e inmobiliarias. Considero también que habría que poner los medios necesarios para sacar a la venta los 3 millones de pisos vacíos en España.

JAVIER LAFUENTE - Madrid - 07/10/2007 FUENTE: EL PAIS

John Maynard Keynes

2007-10-04T07:08:00.000-07:00

Cambridge 1883-Londres 1946

OBRAS

- La moneda y las finanzas de la India (1913)

- Las consecuencias económicas de la paz (1919)

- Tratado de probabilidades

- Tratado del dinero

- Cómo pagar la guerra (1940)

- En 1936 publica la que sería su obra más importante,

la Teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero.

En ella expone las líneas maestras de una política económica nueva

que constituiría el sustento principal de las premisas socialdemócratas

BIOGRAFÍA

Economista británico. Keynes cursó sus estudios secundarios en Eton, para posteriormente graduarse en matemáticas y economía en el King’s College de Cambridge, donde fue discípulo de Marshall y Pigou. En esta universidad entabló amistad con escritores y artistas del denominado grupo de Bloomsbury.

Terminados los estudios, en 1905 ingresó en la Oficina de Asuntos Indios. Tras permanecer en el país asiático hasta 1908, de regreso en Cambridge se dedicó la docencia hasta 1915, cuando, ya iniciada la Primera Guerra Mundial, entró a trabajar en el Tesoro. Fue asesor económico del primer ministro británico Lloyd George en la conferencia de paz de Versalles, en la que no fueron atendidas sus recomendaciones de disminuir las reparaciones de guerra alemanas para lograr así una rápida recuperación de la economía de los vencidos. Expuso sus desavenencias sobre este tema en "Las consecuencias económicas de la paz" (1919), obra en la que mostraba también su oposición al retorno al patrón oro.

En 1930 publicó Tratado sobre el dinero, donde avanzó algunas de las ideas que expondría en obras posteriores. Durante la Gran Depresión mostró su preocupación por el paro permanente de los trabajadores británicos.

En 1936 apareció su monumental Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, obra revolucionaria en la que atacó el mecanismo de ajuste automático del desempleo mediante el descenso de los salarios reales que se encontraba en la base de las teorías clásicas y neoclásicas sobre el mercado de trabajo. Por el contrario, Keynes sostuvo que el equilibrio económico no tenía necesariamente por qué conllevar una situación de pleno empleo. El modelo keynesiano partía de considerar la renta nacional como dependiente de la demanda efectiva (en términos agregados), concepto que recogió de Malthus. En consecuencia, la renta pasaba a depender de los componentes de dicha demanda, a saber: el consumo y la inversión. A su vez, el primero estaba determinado por la propensión marginal al consumo (o parte de la renta personal que se destina al mismo), mientras que la segunda estaba influenciada por la propensión a invertir, el multiplicador de la inversión y la relación entre la eficiencia marginal del capital y el tipo de interés. El tipo de interés adquiría el valor de equilibrio entre la preferencia por la liquidez y la cantidad de dinero en circulación. Cuanto más alta fuera la diferencia entre eficiencia marginal del capital y el tipo de interés, mayor sería la propensión a invertir.

La relación entre la economía monetaria y la real vendría de la mano del mismo tipo de interés, ya que, por medio de la preferencia por la liquidez, dependería el comportamiento del ahorro, y, en consecuencia, de su variable complementaria: la propensión al consumo. De este modelo se desprendía pues, como medidas para la disminución del paro permanente involuntario, la adopción de una serie de políticas económicas intervencionistas, a saber: aumento de la creación de dinero, lo que redundaría en un descenso del tipo de interés; aumento del gasto público, especialmente en inversión en infraestructuras, con el fin de potenciar la demanda efectiva; una activa redistribución de la renta y, por último, una política comercial proteccionista, para defender los empleos de las industrias nacionales.

En todos estos aspectos, las teorías económicas keynesianas se convirtieron en el nuevo paradigma que deberían seguir los gobiernos occidentales tras la posguerra, y pueden considerarse como las bases del moderno Estado del Bienestar.

En 1944, Keynes participó en la conferencia de Bretton Woods, en la que presentó el plan británico, de carácter fuertemente expansivo, que no fue adoptado en aras del Plan White, auspiciado por Estados Unidos, partidario de la vuelta al patrón oro.

SISTEMAS ECONÓMICOS

2007-10-04T06:37:00.000-07:00

Desde siempre el hombre, se ha relacionado entre sí para:

1. Producir
2. Distribuir
3. Consumir

INSTRUMENTOS DE PRODUCCIÓN

ESCLAVISMO: La mayoría de la población eran esclavos, no reconocidos como personas, sino como instrumentos de trabajo para un señor. La rebelión de Espartaco marcó un cambio importante.

FEUDALISMO: Un pequeño sector de la población poseía las tierras que serían trabajadas por siervos que pagarían una renta.

CAPITALISMO: Surge alrededor de s. XVII y XVIII donde la principal motivación es el dinero.

SOCIALISMO: Etapa de transición a partir del capitalismo que pretende un reparto más equitativo de las riquezas.

SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN

En los primeros siglos no existía un sistema propiamente dicho de distribución. Lo que se practicaba era la cooperación y ayuda mutua

1ºdivisión: de carácter natural surge entre los miembros de una familia, cada uno se dedica a una tarea distinta

2º división: de carácter social, los hombres se dedican unos a la pesca, otros a la agriculturay otros a la ganadería.

3º división: también de carácter social, consiste en los diferentes oficios artesanos, lo que permitía comerciar con los excedentes.

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2007-10-01T02:09:00.000-07:00